Normal view MARC view ISBD view

கண்டி மாவட்ட தமிழ்மொழிப் பாடசாலைகளில் கணித பாடத்தில் மாணவர்களின் அடைவுமட்டமும் கணித கல்விக்கான வாய்ப்பும்

By: சரூக்தீன், சுலைமான் செய்யது.
Contributor(s): க.சின்னத்தம்பி [Supervisor].
Publisher: யாழ்ப்பாணம், 2008Description: xii, 333 ப.Subject(s): கற்பித்தல்-கணிதம்DDC classification: 371.351 Dissertation note: M. Phil. Thesis யாழ்ப்பாணப் பல்கலைக்கழகம் 2008.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Collection Call number Status Date due Barcode
Theses & Dissertations (PR) Theses & Dissertations (PR) Main Library
Archives
PR 371.351 ZAR (Browse shelf) Not for loan 191049
Theses & Dissertations (PR) Theses & Dissertations (PR) Main Library
Archives
PR 371.351 ZAR (Browse shelf) Not for loan 163870
Browsing Main Library Shelves , Shelving location: Archives , Collection code: PR Close shelf browser
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
371.351 MAH யாழ்ப்பாணப் பாடசாலைகளிலுள்ள இடைநிலை வகுப்புக்களில் கணித பாடத்தில் எண்ணக்கருவினாலும், கணிப்பினாலும் ஏற்படும் வழுக்கள் பற்றிய ஓா் ஆய்வு 371.351 MAK யாழ்ப்பாணம் வலயம்- 1 பாடசாலைகளில் சிரேஷ்ட இடைநிலை வகுப்புக்களில் கணிதம் கற்பித்தலின் மதிப்பீடு பற்றிய ஓா் ஆய்வு 371.351 ZAR கண்டி மாவட்ட தமிழ்மொழிப் பாடசாலைகளில் கணித பாடத்தில் மாணவர்களின் அடைவுமட்டமும் கணித கல்விக்கான வாய்ப்பும் 371.351 ZAR கண்டி மாவட்ட தமிழ்மொழிப் பாடசாலைகளில் கணித பாடத்தில் மாணவர்களின் அடைவுமட்டமும் கணித கல்விக்கான வாய்ப்பும் 371.353 IRA பெளதிகவியற் கற்றலிலே செல்வாக்குச் செலுத்தும் மாறிகள்-யாழ்ப்பாண மாவட்ட க.பொ.த.(உ/த) விஞ்ஞான மாணவா்களைச் சிறப்பாகக் கொண்ட ஓா் ஆய்வு 371.353 IRA பெளதிகவியற் கற்றலிலே செல்வாக்குச் செலுத்தும் மாறிகள்-யாழ்ப்பாண மாவட்ட க.பொ.த.(உ/த) விஞ்ஞான மாணவா்களைச் சிறப்பாகக் கொண்ட ஓா் ஆய்வு 371.38 CIN சிறுவர்களுக்கான பிறநாட்டுக் கதைகள்

M. Phil. Thesis யாழ்ப்பாணப் பல்கலைக்கழகம் 2008.

முதுதத்துவமாணி

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.
© University of Jaffna